摘要
摘要:进入新时期之后,发展数学思维能力既是核心素养教育框架中数学学科的中心教学目标,也是提高学生整体素养与未来竞争力的关键所在。数学思维以其特有的逻辑性、抽象性与创新性对学生认知发展起决定性作用。尤其是在目前知识经济高速发展的背景之下,具有较高思维能力的人就更加重要。所以,探究初中数学中学生思维能力的有效培养策略,不仅关系到数学学科自身发展,还关系到深化教育改革,推动学生全面发展。基于此,本文从多方面入手,探究核心素养下初中数学教学中思维能力培养新路径。
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)