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浅谈“创客教育”下的小学信息技术教学实践

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摘要摘要：在小学信息技术中，利用创客教育方法，能够加强学生的创新思维、综合应用能力和实际应用能力，对传统的教育方式进行创新，保证了学生的全方位发展，使创客教育在小学信息技术课堂中的作用得到了充分地发挥。对此，小学信息技术老师本身要持续更新自己的教学观念，主动开展探索性学习，把握创客教育的核心要点，并将其与信息技术课程的教学实践相结合，促进创客教育的实际应用，使小学信息技术学科的教学工作得到最大程度的改善，从而达到“学科育人”的综合性教育目的。

DOI ojnl6v6qld/8128585

作者杜轩

机构地区廊坊市永清县第一小学 065600

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词创客教育小学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）