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浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究

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摘要摘要：在教育事业不断创新和发展的背景之下，各个学龄阶段对于教学方式进行了研究和应用，其中在小学阶段应用创客教育模式，能在一定程度上辅助学生对知识的学习。在本次研究当中，主要对创客教育下小学信息技术的教学实践内容进行分析，文章首先对创客教育的内涵及创客教育对小学信息技术教育的现实价值进行说明，然后以苏科版小学信息技术课程为例，对创客教育下的小学信息技术教学实践路径展开探讨，希望能为该版本小学信息技术课程教学活动开展提供一些辅助资料，提升小学信息技术教学开展水平。

DOI ojzynr2e45/4796346

作者张斌

机构地区江阴市顾山实验小学

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词创客教育小学信息技术教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）