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小学科学课程与生活的有效结合探讨

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摘要摘要：科学知识在生活中无处不在，探索生活中的科学元素，并将其积极融入生活的教学方法，可以构建高效、多元、开放的小学科学课堂，更好地满足学生的学习需求。当然，在科学教学过程中，为了使生活化教学模式更好地发挥作用，教师还需要合理规划教学方案，充分挖掘教材中的生活元素，组织开展多样化的实践活动，布置高质量的生活化科学作业，帮助教育更好地发展和进步。

DOI 6jrv1rz1wd/8105487

作者向蕾

机构地区张家港市中兴小学215600

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学科学生活结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）