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传统文化元素与高中音乐鉴赏教学的融合策略
传统文化元素与高中音乐鉴赏教学的融合策略
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摘要
摘要:在全球化背景下,保护和传承传统文化显得尤为重要,音乐作为文化的重要载体,其教育功能不容忽视。高中音乐鉴赏教学作为培养学生音乐素养和文化意识的重要途径,应当积极融入传统文化元素,让学生在欣赏音乐的感受传统文化的魅力。基于此,本文章对传统文化元素与高中音乐鉴赏教学的融合策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
rj8vgx7x94/8097634
作者
曾雅欢
机构地区
江西省吉安市阳明中学343000
出处
《中国教师》
2023年23期
关键词
传统文化元素
高中音乐
鉴赏教学
融合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年23期
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