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高中音乐鉴赏课程中融入中国传统文化元素的实践探讨

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摘要摘要：在国学教育及其发展愈加得到关注的新时期，高中教学中音乐鉴赏课程，需要采取有效措施，促使音乐与中华民族传统文化的充分联合，彰显我国民族音乐的参考价值。传统经典文化与民族音乐的联合、传承和发展，是培养学生民族自信心，和艺术审美、创造技能的最佳措施。所以，也就有必要深化研讨传统文化与音乐鉴赏的联合，以期能够为相关工作的开展创造有利条件。

DOI ojnm7mz54r/5899013

作者李粤君

机构地区佛山市三水区三水中学 528100

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词中国传统文化音乐欣赏民族音乐融合思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）