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基于核心素养的小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文大单元教学策略。核心素养作为现代教育理念的核心，对于培养学生的全面发展具有重要意义。而小学语文作为基础教育的重要学科，应当紧密围绕核心素养展开教学。通过大单元教学策略的实施，可以有效提升学生的学习效果，培养学生的语文核心素养。

DOI ojzlk559ed/8092746

作者卢冬梅

机构地区 642350

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词核心素养小学语文大单元教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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