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小学数学教学中培养学生空间观念策略探究

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摘要摘要：空间观念是数学学习中至关重要的一环，对学生的数学思维与创造力发展起着重要作用。然而，在小学数学教学中，学生对空间观念的理解与应用常常存在困惑与不足。本文通过探究小学数学教学中培养学生空间观念的策略，旨在提供一种可行有效的教学方法，促进学生空间观念的全面发展。

DOI lj1e75g3gd/8085068

作者罗珍

机构地区福建省三明市清流县城关小学福建省三明市 365300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词空间观念小学数学教学策略学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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