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聚焦核心素养的小学英语“教一学一评一体化”建构

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摘要摘要:本文聚焦于小学英语教育中的“教一学一评一体化”，旨在探讨其实施方法。基于此，接下来通过对相关文献的整理和分析，以及实践经验的总结，本文提出了一系列可行的实施方法和策略，旨在提高小学英语教学的质量和效果，促进学生核心素养的全面发展。

DOI ojzlkg7qrd/8076022

作者黄云康

机构地区福建省漳州市诏安县埔坪小学，福建省漳州市363511

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词小学英语教育教一学一评一体化实施方法核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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