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“双减”背景下农村初中英语作业设计与实践
“双减”背景下农村初中英语作业设计与实践
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摘要
摘要：作业是义务教育教学活动中的重要组成部分，学生对作业的需求主要来源于少年阶段身心发展不完善影响。“双减”政策的实施，重视学生对作业的需求，强调减少作业数量，以学生为切入点设计作业，提升作业质量，充分发挥作业对学生学习、探索的价值。基于此，文章从以下三方面分析“双减”背景下农村初中英语作业设计策略。
DOI
rj8vgl7994/8070010
作者
张英
机构地区
五华县华民中学 514479
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
双减背景下
农村
初中英语
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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