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幼儿园“劳动课程生活化”的实施策略

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摘要摘要：伴随学科教育改革的深入发展，对幼儿园教育的重视程度也逐渐提高，如何促进幼儿的健康成长和提升其综合素养成为教师们思考的主要问题。而幼儿园可应用的教育模式和教学内容丰富多样，如何利用不同的教学方法与教育资源，开发幼儿多项学习潜能，是当前阶段幼儿园教学改革面临的主要问题。为此文章探究了劳动课程生活化教学的重要意义，并从及时转变观念、调整课程内容、组织主题活动三个角度，对幼儿园劳动课程生活化教学的方法进行分析。

DOI odwlgmr234/8069632

作者曾晓佳

机构地区深圳市宝安区沙井骏景豪园幼儿园 518104

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词幼儿园劳动课程生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）