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高中物理概念图在教学中的应用研究

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摘要摘要：高中物理作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和科学素养具有重要意义。然而，传统的讲授式教学难以满足现代学生的学习需求。因此，如何创新教学方法，提高物理教学质量成为了教育工作者关注的焦点。概念图作为一种可视化工具，能够将抽象的物理知识以直观、易懂的方式呈现出来，有助于激发学生的主动性。

DOI rdx9ewkold/8057849

作者宋海勋

机构地区宝鸡市斗鸡中学721004

出处《中国教师》 2024年1期

关键词高中物理概念图教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）