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小学语文课堂教学减负增效的方法策略

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摘要摘要：本论文旨在探讨小学语文课堂教学减负增效的方法策略。本论文提供了一些减负增效的实践案例，如深化课程改革，突破传统教学模式；创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣；加强家校合作，共同促进学生的学习发展；以及利用信息技术手段辅助教学等。未来的研究可以继续探讨不同类型学校和地区的具体情况，并提供更为具体、切实可行的减负增效策略。

DOI 54k2mn3ny4/8050909

作者陈华玲

机构地区广东省化州市中垌镇中心小学，525144

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词小学语文课堂教学减负增效方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）