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本土非遗融入幼儿园课程建设的路径——以苍溪岳东挂面为例
本土非遗融入幼儿园课程建设的路径——以苍溪岳东挂面为例
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摘要
摘要:随着社会对文化传承的重视,本土非遗资源的保护和传承显得尤为重要。幼儿园作为儿童早期教育的重要场所,将本土非遗融入课程建设中,不仅能够丰富课程内容,还能在幼儿心中播下文化传承的种子。本文以四川省苍溪县岳东镇的挂面制作为例,探讨了将本土非遗项目融入幼儿园课程建设的具体路径,包括课程设计、教学方法、活动开展等方面,旨在为幼儿园课程建设提供新的思路和方法。
DOI
34gmk28rw4/8047555
作者
李 英
机构地区
四川省苍溪县三清小学校 628400
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
本土非遗
幼儿园课程
挂面制作
文化传承
教育路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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