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提高小学英语阅读教学效率的实践探究

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摘要摘要：随着素质教育的深入实施，培养学生的语言应用能力已然成为小学英语阅读教学的主要任务。由于英语与学生常用的汉语具有较大的差异性，许多学生会因不适应英语语言的表达方式，对英语学习滋生抵触心理，从而导致阅读教学的低效化。基于此，文章从创设情境、问题激疑、引入绘本、运用导图、导学任务、游戏活动、作品评价等角度进行探析，以全面提升英语教学的整体效率，为发展学生的英语综合能力打下坚实的基础。

DOI ldezgq21qd/8042189

作者李荣洁

机构地区四川省凉山州西昌阳光学校，四川西昌，615000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词阅读教学效率小学英语能力素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）