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立德树人理念下“亲情家书”课程建设与实践探索

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摘要摘要：本文基于立德树人理念，通过对“亲情家书”课程的建设与实践进行深入探讨。立德树人理念强调全面培养学生的德智体美劳全面发展，注重情感、品德的培养。本文通过介绍“亲情家书”课程的设计理念、教学内容和实践效果，旨在探索如何通过这一课程促进学生与家庭、社会的深度互动，培养学生的家国情怀和社会责任感，以及构建学生全面发展的教育框架。

DOI 7dm6p1rnlj/8037606

作者徐琬瑜

机构地区重庆市奉节永安中学校 404600

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词立德树人亲情家书德育课程全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）