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试谈农村小学生阅读能力提高途径

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摘要摘要：阅读是一种高层次的智力活动，是个体接受信息、获得知识的重要手段。阅读是学习语文的主要途径，是人类获取信息、传递信息的重要方式。在新课标的要求下，小学生阅读能力的培养与提高成为当前语文教学中十分重要的一部分。但从目前农村小学阅读教学来看，依然存在着诸多问题，阻碍了小学生阅读能力的提升。因此，在新课改背景下，必须改变传统教学理念，加强对农村小学生阅读能力的培养。本文对当前农村小学生阅读能力培养中存在的问题进行分析，并提出有效提升农村小学生阅读能力的策略，以求为广大小学语文教师提供有益借鉴。

DOI 6jrv122myd/8020515

作者覃倩

机构地区重庆市垫江县澄溪小学校

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词农村小学生阅读能力方法指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）