首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 有效提高农村小学生语文阅读能力的途径探索

有效提高农村小学生语文阅读能力的途径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：提高学生的阅读量和效率是当前语文教学改革的重点内容，针对农村的小学生来说，在阅读资料匮乏、自主阅读意识薄弱、阅读能力不足的情况下，难以达成这一目标。但作为语文教师，要应对语文改革的要求，就要想方设法去解决当前的困难，从提供材料、培养兴趣、加强指导等多个层面进行探索，要提高学生阅读的主动性，使学生体会到大量阅读的好处，透过多种阅读活动长久地保持学生的兴趣，拓展他们的知识储备，逐步缩短他们与城镇学生之间的差距，全面改革农村小学生的阅读情况。

DOI zdlenoyzjl/4909088

作者董莉

机构地区江苏省徐州市丰县华山镇华星小学江苏徐州

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词农村小学语文阅读途径能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）