双减背景下小学数学教学中家校合作模式优化研究

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摘要 摘要:在当前双减背景下,家校合作对于小学数学教学的重要性日益显现。家庭是孩子学习的重要环境,而学校是孩子知识获取和教育培养的重要场所。通过家校合作,可以实现家庭和学校之间的有效沟通和密切配合,发挥各自优势,共同促进学生的数学学习和发展。因此,笔者旨在探究在双减背景下,如何优化小学数学教学中的家校合作模式。
作者 樊杰
出处 《中国教师》 2023年23期
出版日期 2024年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)