求异思维在高中语文教学中的实际运用研究-中国期刊网

摘要摘要：突破传统思维方式，帮助学生获取创造性思维观念及科学、高效的学习方法，是当前高中阶段语文教学新要求。在这种形势下，高中语文教学无疑面临着全新挑战，但也迎来新的发展机遇，广大教师应当充分认识到这一点，强化求异思维运用，促使学生在语文教学中得到长足的发展。基于此，本文将针对求异思维在高中语文教学中的实际运用策略加以探索研究。