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幼儿园科学教育游戏化的实施策略

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摘要摘要：在当今的教育环境中，游戏化已经成为了幼儿园科学教育的重要手段。本文旨在探讨幼儿园科学教育游戏化的实施策略，以提高幼儿的学习兴趣和效果。通过分析游戏化的优点和实施过程中的注意事项，我们提出了一系列实施策略，包括目标明确、内容适宜、教师角色转变、评价多元化等。这些策略的实施将有助于提高幼儿园科学教育的质量，促进幼儿的全面发展。

DOI 0dpolo0w9j/7982045

作者孙宏

机构地区陕西省咸阳市彬州市公刘幼儿园713500

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词幼儿园科学教育游戏化幼儿学习教师角色评价多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）