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2020年22期
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幼儿园科学教育游戏化的实施策略探析
幼儿园科学教育游戏化的实施策略探析
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摘要
摘要:随着新课改的推进,人们也更加注重幼儿教育的有效性。对于幼儿来说,游戏往往是他们进行学习的主要途径。教师要运用游戏化的教学方式组织科学教育活动,突出幼儿的主体地位,从而促进幼儿的身心健康发展。
DOI
7j6pox3pd0/4931318
作者
邓基玉
机构地区
莲峰幼儿园 642150
出处
《教学与研究》
2020年22期
关键词
幼儿园 科学教育 游戏化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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