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基于核心素养的小学数学综合实践教学设计研究

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摘要摘要：本文研究了基于核心素养的小学数学综合实践教学设计，旨在提高学生的数学综合能力。通过对数学核心素养的理解和分析，结合小学数学教学的实际情况，设计了一套有效的教学方案。研究结果表明，基于核心素养的数学综合实践教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力和问题解决能力。

DOI rdx9e9oekd/7980501

作者文大成

机构地区成都市泡桐树小学（天府校区）邮编：610041

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词核心素养小学数学综合实践教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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