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基于亲生物设计理论的小学教学楼设计研究
基于亲生物设计理论的小学教学楼设计研究
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摘要
摘要:小学教学楼被视为培养儿童学习兴趣、创造力和发展个性特点的场所。大部分小学教学楼的设计都过于简单化,缺乏关注儿童需求和心理健康的考虑。这导致了学生对学习环境的误解和对学习的兴趣的逐渐减弱。通过借鉴亲生物设计理论,探索小学教学楼设计中融入生态元素的有效方法,以提供具有人文关怀的教育环境。通过合理规划空间布局和功能分区,为学生提供良好的学习体验和成长空间。
DOI
ojzlkk98zd/7974846
作者
马骏良
机构地区
广州市天作建筑规划设计有限公司 邮编:510000
出处
《建筑创作》
2023年14期
关键词
亲生物设计理论
小学教学楼
设计
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2024年01月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
建筑创作
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