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基于“学习任务群”的小学语文阅读教学

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摘要摘要：在当今信息爆炸的时代，培养学生的语文阅读能力变得愈发重要。而小学语文阅读教学作为培养学生阅读素养的关键环节，对于学生的语言表达、思维能力和良好的认知发展具有重要意义。然而，传统的语文阅读教学模式往往缺乏情境感知、任务驱动和学习自主性等关键因素，使得学生的阅读兴趣和能力难以得到有效提升。

DOI ldezggpe5d/7971017

作者杜千千

机构地区重庆市江北区观音桥小学校 400000

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词学习任务群小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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