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基于深度学习视角下小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：阅读是语文学习的重要部分，为切实有效地提升学生的阅读水平，引导学生热爱阅读，基于深度学习视角下的阅读教学，教师需要提出探究式阅读问题，引导学生进行合作交流，培养学生建立深度学习意识。了解学生兴趣特点，组织开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，创设良好的深度阅读环境。同时，教师要不断提升学生阅读能力，引导学生在阅读中形成深度学习认知。

DOI ojzlkkvzyd/7969694

作者孙莉红

机构地区安徽省合肥市师范附属第三小学 230091

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学语文深度学习阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）