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学科核心素养下的小学音乐课程大单元教学设计

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摘要摘要：音乐课程大单元教学是指将音乐内容按照一定的逻辑和主题进行整合和组织，通过有机的教学活动，将学生的学习和实践经验有机地联系起来。这种教学设计能够更好地激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。本文旨在探讨小学音乐课程大单元教学设计，以提升学生的音乐素养和综合能力。通过科学的教学策略和方法，将音乐课程融入学科核心素养的培养中。通过精心策划的教学活动和资源，培养学生对音乐的热爱与欣赏，促进学生在音乐领域的全面发展。

DOI ojzlkkoqnd/7967146

作者林晓燕

机构地区福建省三明市三元区第一实验学校，福建省三明市365000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学音乐课程大单元教学音乐素养综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）