初中物理基于核心素养下的教学策略分析

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摘要 摘要:初中物理知识对初中学生来说仍然是比较复杂和抽象的,而且涉及到的物理实验也比较繁琐,因此学习起来比较困难。在核心素养的背景下,教师应积极探索多元化的教学方法,创新课堂教学理念和模式,从而使学生能够在学习中掌握更多的理论知识,并将其应用于实际问题的分析和解决,促进学生的综合素养和物理学习能力的提高。
出处 《教学与研究》 2023年22期
出版日期 2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)