基于物理核心素养的初中物理教学策略

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摘要 摘要:在初中阶段的教育教学中,学科教师应当充分利用时间与精力,在确保学生学科知识掌握牢固的基础之上,通过多元化的教学方式来培养学生的学习兴趣,提高学生的核心素养,核心素养的培养与提高是一项长期性的教学活动,更是当前新课程标准改革活动对于师生提出的新的目标与任务,物理学科教师在日常授课中要坚持贯彻生本教育理念,让学生的物理学习兼具趣味性与实用性,提高学生的核心素质与物理综合能力,本文即围绕如何在初中物理教学中培养学生的核心素养展开分析论证,提供参考。
出处 《中国教师》 2022年6期
出版日期 2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)