慕课在高校基础护理实训教学中的应用

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摘要【摘要】目的：探究慕课在高校基础护理实训教学中的应用效果。方法：2022年1月到2022年12月，以进行基础护理实训教学的100名高校护生为研究对象，随机分为对照组与观察组，分别实施传统教学、慕课教学。结果：观察组基础操作、专科操作成绩均高于对照组（P＜0.05），观察组教学满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：在高校基础护理实训教学中应用慕课，可提高教学成绩和教学满意度，临床应用价值显著。

DOI 7j6l5knnj0/7900390

作者梅运飞

机构地区襄阳职业技术学院医学院 441021

出处《未知》未知

关键词高校基础护理实训教学传统教学慕课教学基础操作专科操作教学满意度

分类 [][]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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