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初中数学问题情境作业设计策略初探

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摘要摘要：初中数学作业作为学生学习的一部分，不仅是巩固知识的手段，更是培养学生独立思考和解决实际问题的重要途径。在当前教育背景下，设计初中数学问题情境作业逐渐被关注与重视。与传统作业相比，问题情境作业可以将抽象、复杂的知识转化为形象化、直观化，大大减轻了学生做作业的难度，使得其愿意主动思考、分析作业，培养其实际运用数学知识解决问题的能力。所以，作为初中数学教师，在实际教学过程中应该积极采取措施落实问题情境作业设计，充分发挥出问题情境作业的优势，从而有效促进数学作业的改革与发展。

DOI ojz23z7nj5/7855594

作者张倩

机构地区山东省淄博市淄川经济开发区实验学校 255100

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词初中数学问题情境作业设计策略初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）