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初中语文阅读写作一体化教学研究

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摘要摘要：初中语文教育以阅读、写作为核心环节，教育改革新形势下教师始终探索读与写结合的教学策略，以挖掘语文资源价值和培养学生综合素养为目标进行新的教学尝试，实际教学中应落实主题一体化、技巧一体化、思想一体化、拓展资源一体化四项原则，打造优质的阅读写作教学一体化课堂，长期坚持该种教学模式，促使学生有效累积知识、灵活应用知识，享受读写学习过程，为未来发展奠定良好基础。

DOI 34gzor0zj9/7844255

作者姓名：李翠映

机构地区单位：广东省云浮市第三中学单位邮编：527300

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词初中语文阅读写作一体化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）