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基于劳动教育的初中综合实践活动的研究

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摘要摘要：初中阶段，学生的思想发展并不完善，因此具有较强的可塑性，因此教师应重视对学生的思想教育。近些年来受应试教育的影响，教师和学生家长都将成绩作为了衡量学生学习成果的标准，学生普遍存在思想焦虑心理脆弱在学习上缺乏意志力等问题。因此学校应从重视学生实践活动的角度对初中生进行劳动教育，以这种方式来帮助学生形成正确的三观思想。因此本文基于劳动教育的角度，对初中综合实践性活动进行探究，以供交流和分享。

DOI 2d38z738j9/7764119

作者张梅

机构地区山东省济宁学院附属中学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词劳动教育初中实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）