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小学数学教学中高阶思维能力的培养

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摘要摘要：随着小学数学教学的发展，培养小学生的高阶思维能力成为重要任务。高阶思维涵盖创造性思维、批判性思维和解决问题能力等。为了培养这些能力，教师应提供多样化的学习活动，激发学生的兴趣。教师应引导学生掌握归纳、推理、分析等思维方法，并将它们运用到不同的数学问题中。小组合作学习也是培养高阶思维的有效方式。适当的挑战和竞争性的游戏还可以激发学生的思考和解决问题的能力。

DOI kd2w81l0d6/7757162

作者贺彩红

机构地区山西省运城市稷山县蔡村乡大李小学 043200

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学数学思维能力解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）