首页 > 《中小学教育》 > 2023年13期 > 核心素养培育与小学数学概念教学的融合策略

核心素养培育与小学数学概念教学的融合策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：概念是数学知识学习的基础性内容，是历经多角度的总结所得出的结论，是提升小学生数学综合素养的重要内容。因此，广大教师要从核心素养教学的角度出发，不断创新与优化课程教学，带领学生有序的融入课堂学习，提升数学课堂教学的效率。本文针对核心素养教学下培养小学数学概念教学的融合策略展开分析，并提出一些可参考性的意见。

DOI rdx81x5yjl/7757125

作者陈海锋

机构地区河北省三河市第五小学 065200

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词核心素养小学数学概念教学融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）