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探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
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摘要
摘要:小学生身心发育不完善,可塑性极强,正是教育的黄金时间。素质教育理念指导下,广大教育工作者越发重视学生核心素养的培养提高,以为其未来的发展、学习和工作打下良好的基础。本文简要分析小学数学教学现状,提出小学数学教学中培养学生学科核心素养的具体路径。
DOI
odwwy1v9dk/7747308
作者
姓名:李静
机构地区
单位:湖南省益阳市沅江市城南实验学校 413100
出处
《中小学教育》
2023年18期
关键词
小学教学学
数学教学
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年18期
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