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探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

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摘要摘要：在小学数学教学中，核心素养也被广泛的应用。因此，培养学生的数感、数学思维能力以及数学核心素养是小学数学教学的主要目标，也是帮助学生有效构建数学知识架构的基石。这就要求教师要关注小学数学教育的方方面面，致力于提高学生的数学实践能力，使学生在小学数学老师的帮助下取得全面进步，同时为未来高阶学习奠定扎实的基础。论文首先对数学学科核心素养的基本概念与内涵进行论述，在此基础上对有效培养小学生数学学科核心素养的策略展开探讨，以期为小学数学教学提供科学的有效的实践参考。

DOI 5joq3pen4v/6973984

作者陶友兵

机构地区安徽省滁州市全椒县第六中学 239500

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学核心素养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）