首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年12期
>
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:现如今,随着我国教育的加快发展,数学这门学科在我国的教育教学体系中占据着重要的位置,贯穿整个学校教育的过程。小学阶段帮助学生打好数学这一学科的基础,能够对学生的逻辑思维能力起到良好的启发作用。学科素养是当前我国教育改革和发展中重点强调的一项内容,加强对数学核心素养的重视,能够从思想意识的角度转变学生学习数学的态度和习惯。
DOI
54ko5l1ejk/6458757
作者
赵吉平
机构地区
单位:四川自贡市自流井区大湾井小学校 邮编:643010
出处
《中国教师》
2022年12期
关键词
小学数学学
科核心素养
培育
基本路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
干亚丽.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-08.
2
姓名:李静.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-10.
3
朱秀兰.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2022-09.
4
穆合塔尔·萨迪克.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2022-09.
5
杨井宁.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-01.
6
麻艳华.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-02.
7
李新艳.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2022-09.
8
陶友兵.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-04.
9
曹兴群.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-04.
10
黄筱.
探讨小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
.教育学,2023-04.
来源期刊
中国教师
2022年12期
相关推荐
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
同分类资源
更多
[教育学]
在体验中学习数学
[教育学]
理论:后释与先导——文学概论教学基点漫谈
[教育学]
以职业生涯规划教育为切入点的大学生社会责任感培养研究
[教育学]
小学语文课堂有效教学探究
[教育学]
浅议美术教学中创新能力的培养与实施
相关关键词
小学数学学
科核心素养
培育
基本路径
返回顶部