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初中美术新课标下的跨学科整合：理论与实践的探索

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摘要摘要：本研究旨在探讨初中美术新课标下的跨学科整合，特别关注理论与实践之间的联系。研究了美术与科学、数学、文学等学科的关联性，以揭示跨学科整合的可能性。分析了如何将美术元素融入其他学科的课程，为教师提供了实际的教学策略。强调了教师在跨学科教学中的关键角色，探讨了教师需要具备的技能和知识，以及教师专业发展的重要性。通过这些研究，旨在为初中美术教育的改进提供有益的见解。

DOI lde6qx3q43/7706789

作者史思梦

机构地区南昌市站前路学校教育集团华侨城校区江西南昌330000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中美术跨学科整合教师角色教育理论专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）