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新课改背景下提升高中地理教学质量的策略探讨

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摘要摘要：高中地理是高中教育阶段的重要科目之一，在新课程改革持续推进下，高中地理教学也应当进行不断创新。长期应试教育理念下高中地理教学存在的问题亟需解决，基于此，本文在分析新课改下高中地理教学存在问题的基础上，对提升高中地理教学质量的策略进行探讨，希望提供有利参考，促进地理教育发展。

DOI 7j6lex20j0/7696242

作者冯艳

机构地区建始县第二高级中学湖北恩施 445300

出处《中国教师》 2023年11期

关键词新课改高中地理教学质量提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）