首页 > 《教育学文摘》 > 2021年12期 > 探讨新课改背景下的高中地理教学

探讨新课改背景下的高中地理教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着社会的发展。传统的教育方式已经不适用于当今的教学环境。现阶段我们新课改的主要目标就是在授课过程中，不断培养学生的创新思维能力和实践能力。拿传统的教学方式来说，我们对学生一般采取老师讲，学生听的授课模式，这种授课模式让学生逐渐习惯了从老师那里汲取知识，从而渐渐丧失了自主学习能力和创新思维能力。而在我们新课改的大力提倡下，我们主张“以学生为本”让学生做课堂的主体，老师起引导和鞭策的作用，这样一来，我们的学生在学生过程，就可以做到独立思考，敢于质疑问题的真实性，这也大大维护了学生阶段的好奇心和想象力。

DOI 6jr377zxj5/5438215

作者王凤英

机构地区四川省叙州区第一中学校644604

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词新课改高中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）