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新课改背景下提升高中数学教学质量的策略研究

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摘要摘要：在新课改背景下，如何提升高中数学教学质量成为了教师们都关注的问题，而教师的教学质量对学生发散思维的发展和学习习惯的养成有着不可替代的影响。因此，笔者对新课改背景下提升高中数学教学质量的策略展开研究

DOI wjv3ve7947/5493502

作者黄家文

机构地区广西南宁市马山县周鹿中学广西南宁 530600

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词新课改高中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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