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生活化——新课程理念下生物课堂教学新策略

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摘要生活化是指在生物课堂教学中，从学生的生活经验和已有的生活背景出发，把教学知识点与学生的生活相联系，把生物教学过程与生物问题生活化。从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为学生提供可以观察和操作的机会，使他们有更多的机会从周围生物问题的解决过程中来理解生物问题，体会到生物问题就在我们身边，感受到生物问题的趣味和作用，体验到“问题源于生活，

DOI 54k189qedk/767781

作者赵其刚;薄慧杰

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2009年7期

关键词生物课堂教学生活化新课程理念生活背景生活经验教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）