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以人为本视角下的小学教育管理模式研究

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摘要摘要：近几年，国家正在大力推进新课程改革工作，因此，我们对教育工作的意义有了新的理解，也促进了我们的教学质量。从过去的小学教育模式来看，大多数的老师使用的都是灌输式的教育方法，这样的教育模式不利于提高学生的教学能力。在多种不利因素的影响下，小学阶段的教学工作发展存在着一定的难度，对于这个问题，小学教职工要坚持以人为本的原则，在进行授课时，要与学生的实际情况相结合，在课堂上充分的发挥学生的主体作用，提高学生学习效率。这也充分证明了“以人为本”的教育思想对提高学生的综合素质起到了积极的作用。

DOI odwownw34k/7626232

作者扎西

机构地区四川省甘孜州理塘县城关第四完全小学 627550

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学教育管理模式以人为本

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）