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以人为本视角下的中学教育管理模式研究

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摘要摘要：传统的教育管理工作过于注重成绩和成果，忽略了对学生参与教育活动的过程评价，并且原则上不能解决教育工作发展中存在的许多问题。而且也不能为学生未来的学习和生活进行正确的引导,需要进行改革。“以人为本”的教育管理理论的提出，使得教育管理的模式的改革将是革命性的。因此，相关人员必须对新的教育管理模式和方法进行深入研究。本文从“以人为本”的角度分析了教育管理的内涵和特点，提出了几种具体的教育管理策略。

DOI 7j6w80xr40/5111842

作者魏振东

机构地区陕西省榆林市定边县第六中学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词以人为本中学教育管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）