摘要
摘要:初中道德与法治教学可以引导学生朝着正确的人生方向前进,推动学生各方面能力的稳定发展,促进学生成长为有用的人才。在实施初中班主任的德育过程时,要把核心素养作为教育的依据,把道德与法治的知识融入到学生成长的各个环节,使学生的法治理念和人格意识得到正确的培养,使学生的良好的行为、品质、习惯、性格得到端正,使学生通过良好的班级管理和德育培养,产生良好的个人修养和文化积淀。在此基础上,提出了新的思想政治教育理念。
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)