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新工科背景下建筑专业美术课线上线下混合式教学模式探究

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摘要摘要：在“新工科”课程体系建设推进下，美术课时大量压缩，传统“填鸭式”教学模式使得教学质量和效果大打折扣，学生学习积极性不高。文章以相关理论为依据，提出线上线下混合式教学模式。提出了制定课程网站和课程教学平台，对课前准备、课堂教学、课后巩固各阶段的教学活动进行探索。

DOI ojn01o7gdr/7599037

作者王攀

机构地区南阳理工学院建筑学院，河南省南阳市，473000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词新工科线上线下混合式学习通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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