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在小学数学教学中渗透数学思想方法

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摘要摘要：渗透数学思想方法以培养学生的数学思维能力为目标，通过预设问题引导思考、培养探索与解决问题的能力以及创设情境提升数学思维等策略，使学生在数学教学中更好地理解和运用数学思想。本文将详细探讨渗透数学思想方法在小学数学教学中的意义、具体方法与策略以及实施过程，并对其效果进行评价和总结，为小学数学教育提供一种新的思路和方法。

DOI zdlxnk8pdl/7575364

作者段伟奇

机构地区湖南省祁东县鸟江镇丁字中学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词小学数学数学思想思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）