例谈双减背景下小学数学单元作业设计

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摘要 摘要:随着教育改革的不断推进,双减政策成为当前教育领域的热门话题。然而,在小学数学的教学实践中,如何在减负的前提下,科学有效地设计数学单元作业成为一个需要探索的问题。基于此,本文从立足整体教学目标、关注学生个性特点以及借助现代信息手段三个角度,针对双减背景下如何更好地落实小学数学单元作业设计展开探讨,以期能够更好地提升小学数学教育质量。
作者 朱静
出处 《时代教育》 2023年10期
出版日期 2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)