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例谈双减背景下小学数学单元作业设计
例谈双减背景下小学数学单元作业设计
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摘要
摘要:随着教育改革的不断推进,双减政策成为当前教育领域的热门话题。然而,在小学数学的教学实践中,如何在减负的前提下,科学有效地设计数学单元作业成为一个需要探索的问题。基于此,本文从立足整体教学目标、关注学生个性特点以及借助现代信息手段三个角度,针对双减背景下如何更好地落实小学数学单元作业设计展开探讨,以期能够更好地提升小学数学教育质量。
DOI
7dmv093vdn/7520206
作者
朱静
机构地区
苏州工业园区星湾学校 215000
出处
《时代教育》
2023年10期
关键词
双减背景下
小学数学
单元教学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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