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互联网+时代初中数学微课教学实践探索

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摘要【摘要】在“互联网+”的背景下，在初中数学的教学过程中，更多的教师利用微课，把传统的教学方式与现代化的教学手段相融合，从而对数学课堂结构进行持续的优化，从而提高了数学教学质量。本文对目前在初中数学教学过程中所出现的问题进行了探讨，并对微课在初中数学教学过程中的具体应用策略进行了探讨，为初中数学教学提供了一个可以借鉴的方向。

DOI 3j72py3wd1/7503077

作者汤浩

机构地区湘阴县教育技术中心 414600

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词互联网+ 初中数学微课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）